Татаринов Сергей Александрович в начале педагогической деятельности в центре дополнительного образования и коррекции «Логоритм» проводил занятия по дефектологии и игровому взаимодействию (сенсорная интеграция).
В 2021 году прошёл обучение по методике сенсомоторной интеграции, и на данный момент реализует на занятиях по адаптивной физической культуре метод сенсомоторной интеграции.
Сенсомоторная интеграция представляет собой систему физических упражнений и подвижных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции – способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств.
Занятия проводятся в специальном зале, где ребенок может получать различные ощущения, необходимые для созревания нервной системы. Занятия включают в себя подвижные игры с использованием специального оборудования, позволяющего ребенку получать вестибулярные, тактильные и проприоцептивные ощущения.
Структура занятий включает проработку не только различного рода ощущений и движений, но и познавательной сферы развития ребёнка.
Сергей ценит свою работу, потому что она позволяет ему учиться и развиваться лично и профессионально.
