ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Наш партнёр - медицинский центр Полимедика

Сегодня начинаем рубрику «Наши партнеры».


Одним из наших партнеров является медицинский центр «Полимедика».


Прежде чем назначать детям коррекционные и реабилитационные курсы, в некоторых случаях мы рекомендуем сделать дополнительные обследования, такие как ЭЭГ, УЗДГ, ЭКГ и другие.

Данные обследования позволяют нам корректно выстроить маршрут и подобрать наиболее эффективные протоколы, узнать, нет ли противопоказаний и избежать неприятных последствий. 


По направлению, выданному специалистами нашего центра Логоритм,  медицинский центр «Полимедика» предоставляет нашим клиентам скидку на услуги 20%.



🗓Запишитесь на консультацию у администратора по телефону 760-703.

_________________________________

🌀ЛОГОРИТМ 💯Речь, поведение, обучение

🕕 пн-пт с 8.00 до 20.  сб с 9.00 до 16.00

📱(3462) 760-703

🏚г.Сургут, ул.Республики, д.67 (2 этаж)


С днём медицинского работника!


Сотрудничество с благотворительными фондами

Сегодня отвечаем на вопрос: как пройти реабилитацию в нашем центре с помощью благотворительного фонда?


Есть два условия, которые необходимо соблюсти в данной ситуации : 

1. Быть подопечным БФ.

2. Прийти на консультацию в наш центр с медицинскими выписками и рекомендациями ребёнка для составления плана реабилитации.


После консультации составляется маршрут назначения реабилитационных услуг и подготавливается предварительный счёт. 


Далее составляется трехсторонний договор: родитель - центр «Логоритм» - БФ.


У нас уже есть успешный опыт сотрудничества с благотворительными фондами «Благо Дарю», «Траектория Надежды», «Ясмина». 

 

Мы продолжим информировать вас и отвечать на ваши вопросы. 


Ждём ваши вопросы в комментариях.

Интенсивы в Логоритме. Проведите лето с пользой!

Интенсивные курсы занятий могут стать настоящим прорывом в развитии речи и коррекции поведения, помочь родителям и специалистам наметить дальнейшую программу коррекционной работы. 


Для этой цели отлично подходят каникулы - время, когда ребёнок свободен от прочей учебной нагрузки. 


Мы подбираем индивидуальные курсы интенсивных занятий для  детей с любыми формами задержки в развитии, задержкой развития речи, особенных детей,    с ОВЗ, детей с нарушениями в обучении и в поведении, в том числе:

✅ЗПР, ЗПРР, ЗРР

✅РАС, РДА, аутизм

✅ФФНР

✅СДВГ

✅ДЦП

✅Алалия

✅Дизартрия

✅Дислалия

✅Фобии и панические атаки

✅Неговорящие дети, ОНР

✅Заикание, нарушение речи

✅Слабослышащие дети

✅Дислексия, дисграфия, дискалькулия

✅ОВЗ

✅синдром Дауна и другие



🗓Запишитесь на консультацию у администратора по телефону 760-703.

_____________________________

🌀ЛОГОРИТМ 💯Речь, поведение, обучение

🕕 пн-пт с 8.00 до 20.  сб с 9.00 до 16.00

📱(3462) 760-703

🏚г.Сургут, ул.Республики, д.67 (2 этаж)

Логопедический массаж.

В центре Логоритм ваш ребёнок сможет пройти качественный профессиональный курс  комплексного логопедического массажа.


Основными задачами логопедического массажа являются:


❤️нормализация тонуса мышц артикуляционного аппарата (в более тяжелых случаях — уменьшение степени проявления двигательных дефектов артикуляционной мускулатуры: спастического пареза, гиперкинезов, атаксии, синкинезии);

❤️активизация тех групп мышц периферического речевого аппарата, в которых была недостаточная сократительная способность (или включение в процесс артикулирования новых групп мышц, до этого бездействующих);

❤️стимуляция проприоцептивных ощущений;

❤️подготовка условий к формированию произвольных, координированных движений органов артикуляции;

❤️уменьшение гиперсаливации;

❤️укрепление глоточного рефлекса;

❤️афферентация в речевые зоны коры головного мозга (для стимуляции речевого развития при задержке формирования речи).

.

Запись на консультацию ведёт администратор по 📲760-703.

Заидова Карина Вячеславовна - педагог - дефектолог.

✅На дефектологических занятиях, Карина проводит детальное обследование ребенка, на котором диагностирует его способности к обучению. 
Очень важно учитывать особенности развития каждого ребёнка и на основе этого выстраивать грамотную коррекционную работу.
Карина, придерживается комплексного подхода в своей работе. Занятия построены так, что затрагиваются все наиважнейшие области психического развития:
моторная сфера ребенка
эмоциональное развитие;
развитие интеллектуальной сферы ребенка.
Методы и приёмы, используемые на занятиях, подбираются на основе индивидуальных возможностей ребёнка. 
✅Так же, Карина проводит занятия по игровой деятельности (сенсорной интеграции). Во время данных занятий нервная система ребёнка получает информацию от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущение тела или проприоцепция, обоняние, зрение, слух, вкус). 
В дальнейшем педагог организует их и интерпретирует так, чтобы они могли быть использованы в повседневной жизни.

Клинический психолог, нейропсихолог.

Николаева Наталия Николаевна закончила Нижневартовский Государственный Педагогический университет. С отличием закончила Сибирский институт практической психологии и педагогики, курс "Практическая клиническая психология". 


Она считает, что дети наше будущее и только от нас с вами зависит каким оно будет. Проводит первичное обследование детей с целью определения актуального уровня развития, зоны ближайшего развития, личностных характеристик ребенка, особенностей межличностных взаимодействий с родителями, сверстниками, другими людьми, а также выявление особенностей эмоционально-волевой сферы. 


В процессе коррекционной работы проводит систематические поэтапные наблюдения за динамикой развития ребенка. 


Помимо классических методов в своей работе использует инновационнные технологии: 


✅Нейроакустическая стимуляция по методу IN TIME. 

Этот метод эффективно коррктирует трудности, связанные с проблемами межполушарного взаимодействия, развитием ритмической стороны речи и письма, улучшает такие функции внимания как устойчивость и переключаемость, увеличивает объём слухового внимания и другие способности, связанные с восприятием, ритмом, моторными навыками. 


✅Су-Джок терапия - метод точечного воздействия на кисть и стопу. 

Су-Джок-терапия направлена на активизацию зон коры головного мозга с целью профилактики и коррекции речевых нарушений, поскольку стимуляция биоэнергетических точек способствует созреванию нервных клеток и их активному функционированию.        


❗️Важно помнить, что индивидуальные особенности детей вариабельны, это значит, что при проведении одного и того же занятия мы не всегда можем получить один и тот же результат, все строго индивидуально. 


Наталия Николаевна проводят консультации с родителями, подбирает комплексы упражнений для закрепления навыка у ребенка, даёт полезные рекомендации.

Дефектолог Исмаилова Кристина Валерьевна

Исмаилова Кристина Валерьевна в центре «Логоритм» является педагогом-дефектологом, а также педагогом по сенсорному (игровому) взаимодействию. 


✅После диагностики, опираясь на сильные стороны ребёнка и коррекционные методики, Кристина, как дефектолог, работает над повышением познавательной  активности детей, развивает основные психические процессы, такие как мышление, воображение, внимание, любознательность, память, восприятие. Свою работу она также направляет  на формирование и развитие игровой деятельности - основы для обучения и познания мира. 


✅Сенсорная интеграция — это название метода, суть которого в том, чтобы помочь  детям восполнить дефицит сенсорного опыта. Того самого опыта, который не дает им среда современного социума. 


Дети неправильно интерпретируют тактильную, зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую и двигательную информацию, что приводит к проблемам поведения, обучения, развития речи, общения, мышечного тонуса и координации.


А также сенсорные занятия способствуют запуску речи, развитию коммуникативных навыков, мелкой моторики и продуктивных видов деятельности.

Дефектолог-логопед Менглибаева Беризат Тамирлановна

Менглибаева Беризат Тамирлановна в центре «Логоритм» работает дефектологом-логопедом.


Осуществляя свою деятельность в ходе дефектологических занятий, она в первую очередь проводит диагностику знаний и умений ребёнка. Очень важно всегда опираться на индивидуальные особенности и ставить функциональные цели на весь период работы. 


Эффективность работы в значительной степени зависит от активного взаимодействия с родителями, ведь только так, можно создать единое пространство для развития ребёнка. 


Работая на логопедических занятиях, Беризат уделяет  много внимания артикуляционным и дыхательным упражнениям, развитию мелкой моторики рук, словарно-лексической работе.


Своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития позволяет выстроить грамотный и наиболее эффективный план коррекции нарушения, что помогает развивать положительную динамику в преодолении дефекта.

Создание и поддержка сайта: "Инфо.Сайт" IT-компания