✅Сегодня мы хотим рассказать об услуге по формированию на ребёнка заключений, выписок, характеристик для ПМПК. 

❇️Для кого эта услуга?

Данную услугу могут получить родители детей, посещающих на постоянной основе наш центр и непосещающих занятия. 

Однако для получения заключения или характеристики на ребёнка, который в нашем центре не занимается, необходимо заполнить анкету, предоставить имеющиеся медицинские заключения и обследования, пройти первичную вводную консультацию ведущего специалиста, возможно потребуется ряд (до 5-10-ти) диагностических занятий с профильными специалистами.

Выписка или характеристика интересна для родителей детей, не посещающих детские дошкольные и школьные организации, или если в детском учреждении некому составить необходимый официальный документ, а так же в качестве альтернативного документа от независимой организации. 

✳️Срок предоставления услуг.

Если ребёнок посещает центр «Логоритм» регулярно и наши специалисты с ним работают, выписка или характеристика готовится в течение 10 рабочих дней. 

Если ребёнок наш центр не посещал ранее, срок будет зависеть от запроса родителей по количеству направлений (логопедия, психология, физическое состояние), имеющихся медицинских заключений и обследований и необходимого количества диагностических занятий. 

✅Стоимость услуги составляет 500руб по одному направлению. 

❗️В стоимость не включена цена первичной консультации и диагностических занятий.

Обращайтесь по телефону 760-703

Неправильное произношение звука С до определенного возраста считается нормой. Но если к 5 годам дефекты остаются, то это тревожный сигнал, который нельзя игнорировать. А обращать внимание на произношение нужно уже с 3-летнего возраста. 

Постановка звука С требует квалифицированной помощи логопеда, потому что это сложный многоэтапный процесс. 

Для того чтобы начать постановку звука, необходимо подготовить органы артикуляционного аппарата при помощи специальных упражнений. Только после этого ребёнок начинает произносить звук изолированно и в слогах.

Если вы замечаете у своего ребёнка дефекты в произношении звуков или задержку речевого развития, старайтесь не затягивать и своевременно обращаться к логопеду. Помните, что нарушения звукопроизношения и устной речи влекут за собой школьные сложности, такие как нарушения письма и чтения.

Запишитесь на консультацию и занятия по телефону администратора 760-703.

Здоровья, счастья, любви, мира и тепла Вам и Вашим близким!

Коллектив центра Логоритм.

Благодарим за потраченное на отзыв время!

Рады, что занятия приносят детям не только пользу, но и удовольствие. 

Положительная динамика в развитии детей - это цель занятий каждого специалиста и всего коллектива.

Мозжечковая стимуляция для детей необходима при: 

🔹при задержках психического и речевого развития;

🔹синдроме дефицита внимания и гиперактивности;

🔹РАС (как дополнительный метод, при отсутствии медицинских противопоказаний);

🔹сложности в процессе обучения;

🔹нарушение координации движений и вестибулярного аппарата;

🔹дислексии, дисграфии, диспраксии.

Специально разработанные упражнения позволяют усовершенствовать функциональность мозжечка. 

🟦Эффективность метода мозжечковой стимуляции проявляется в общем развитии ребенка, а также отдельных его способностей – познавательной, двигательной, зрительно-моторной.

☎️Запишитесь на консультацию у администратора по телефону 760-703.

_________________________________

🌀ЛОГОРИТМ 💯Речь, поведение, обучение

🕕 пн-пт с 9.00 до 20.00

       сб-вс с 9.00 до 16.00

📱(3462) 760-703

🏚г.Сургут, ул.Республики, д.67 (2 этаж)

Каждая история успеха ребёнка и каждый положительный отзыв родителей для нас очень дорог.

Уважаемые родители!

Мы рады сообщить о том, что занятия с интерактивным метрономом снова доступны в нашем центре!

Если ритм у ребёнка нарушен, нервная система работает нестабильно. В основе чувства ритма лежат сенсорные связи. Они влияют на развитие речевой активности, процессов восприятия и познания окружающего мира, двигательной сферы и эмоциональных реакций. Работа с метрономом способствует улучшению равновесия, речи, чтения и концентрации внимания.

В центре «Логоритм» мы используем сертифицированный в России  комплекс «Мерсибо Ритм» с биологической обратной связью с ритмическими сигналами. Занятие проводит специалист по данной методике, который помогает ребенку поймать и удерживать ритм, даёт инструкции, следит за корректной работой техники. Занятия проходят всегда только индивидуально.
Можно совмещать с другими занятиями: логопедическими, дефектологическими, нейрокоррекцией, мозжечковой стимуляцией, АФК, программой inTime, методом Томатиса, сенсорной интеграцией и др.

Занятия рассчитаны на детей от 4 лет. Они полезны детям с:

* логопедическими нарушениями, связанными с темпом речи, заиканием и др.,

* нарушениями аутистического спектра (ранний детский аутизм),

* задержкой психического развития,

* нарушением координации движений разной степени сложности,

* СДВГ,

* ДЦП.

Регулярные тренировки способствуют:

* нормализации темпа и ритма речи;

* правильному воспроизведению звуко-слоговой структуры;

* развитию функции формирования и реализации речевого высказывания;

* улучшению навыка чтения, математических способностей, повышению школьной успеваемости в целом;

* развитию моторики (динамическая и статическая координация движений, ритмичность, точность и плавность движений) и восстановлению ритмичности ходьбы;

* нормализации работы вестибулярного аппарата;

* коррекции психических процессов (слухового восприятия, внимания, устойчивости концентрации, избирательности; увеличивается скорость протекания мыслительных процессов);

* развитию волевых процессов, формированию навыков самоконтроля;

* снижению агрессии и импульсивных реакций.

Запишитесь на консультацию по телефону 760-703.

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас на очередную встречу в родительской школе центра «Логоритма».

Родители детей с особенностями развития часто сталкиваются со сложностями получения характеристик на ребёнка или официальных выписок и заключений, необходимых для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) или МСЭ.  Иногда так бывает, что родители не согласны с характеристиками специалистов из детского сада или школы, которые посещает из ребёнок.

Так же бывают случаи, когда родители хотят оспорить заключение местного органа ПМПК или получить характеристику от независимых специалистов.

На встрече мы расскажем о наших услугах и возможностях, о сроках получения выписок, характеристик и заключений, ответим на Ваши вопросы.

Приглашаем на встречу в четверг 17 ноября в 21.00 в нашей группе ВКонтакте:

https://vk.com/logoritm86

Мы поздравляем всех коллег с профессиональным праздником!

Число 14 выбрано не случайно.

14 — максимальное количество звуков, которое человек может произнести за 1 секунду.

Зарождение специальности произошло в XIX веке. Специалисты того времени считали, что нарушения речи связаны с проблемами речевой мускулатуры и трудностями артикуляции. До этого времени существовала лишь сурдопедагогика, занимавшаяся проблемами людей с особенностями слуха и их умением разговаривать.

С развитием науки направление постепенно наполнялось и педагогическим содержанием. Современный логопед обладает навыками психологии, дефектологии, физиологии и языкознания, работает как с детьми, так и со взрослыми. Его работа не ограничивается исправлением вербальных особенностей речи человека — специалисты в этой области корректируют письмо, дыхание и даже глотание.

Несколько фактов о речи:

ℹ️Дети начинают изучать язык еще в материнской утробе. Например, во французских семьях младенцы плачут с повышающейся интонацией, характерной для их языка. В немецких — напротив, с понижающейся.

ℹ️Человек — единственный из всех млекопитающих обладает весьма широким диапазоном звуков. Мы — уникальные обладатели резонансной системы большого спектра, без которой невозможно представить речь и любой из существующих языков.

ℹ️Нежвано в кокам пряодке напнсаиы бвукы в своле. Чолевек сомежт его почерсть, елси певаря и пснлеодяя бвука нхоадтяся на совем мсете. Это подрисхоит из-за тгоо, что члосвеечекий мзог не чтиеат кжадую бкуву, а сичвытеат своло цлекиом.

Наш директор Ирина Ивановна Токарева и весь коллектив центра Логоритм благодарен каждому родителю, который доверяет нам своего ребёнка. Для каждого малыша мы создаём свой собственный маршрут, свою программу коррекции, абилитация или реабилитации. 

Все педагоги нацелены на общий результат и после каждого занятия дают родителям обратную связь и рекомендации. 

Мы ждём ребят на занятия и тщательно к ним готовимся. Прорабатываем на педагогических советах стратегию работы в каждом случае, ведём индивидуальные карты на детей, прописываем направления работы и результаты. Эту работу в электронном виде могут отслеживать родители всех деток.

Приходите в наш центр! Мы работаем без выходных. Звоните администратору по телефону 760-703.

Сегодня мы хотим представить нашего ведущего специалиста Токареву Ирину Ивановну.

Ирина Ивановна является основателем и руководителем центров для детей с нарушениями в развитии и людей с инвалидностью, таких как - Центр дополнительного образования и коррекции «Логоритм», являющегося социальном предприятием, и автономной некоммерческой организации «Центр инклюзивного образования и социальной адаптации «Счастье».

Образование и профессиональная деятельность.

Столичный гуманитарный институт г. Москва, факультет – дефектологии, специальность – учитель-логопед. стаж работы – 17 лет.

Ведущий эксперт по комплексной помощи и реабилитации детей и взрослых с ментальной инвалидностью в т.ч. с РАС, помогающий специалист в сфере «особенного» детства и детско-родительских отношений. Практическая специализация психофизиология.

Обучение и сопровождение помогающих специалистов в рамках реализации социально значимых проектов по абилитации, реабилитации, социальной адаптации детей и подростков с инвалидностью, творческой и трудовой занятости молодых людей с инвалидностью.

Эксперт, наставник, социальный бизнес-тренер, коуч, консультант.

Автор программ с доказательной практикой:

- "Я учусь жить",

- «Шаг в будущее, поиск талантов" для подростков с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями, социальная трудовая адаптация молодых людей с инвалидностью,

- Инклюзивная театральная  студия «МЫ» и программ адаптированного дополнительного образования.

Экспертная практика, общественная деятельность.

Эксперт при Общественной палате ХМАО-Югры в комиссии по социальной политике, трудовым отношениям и качеству жизни.

Эксперт конкурсов и гратов регионального и федерального уровня.

Эксперт Региональных экспертных групп «Агентства социальных инициатив»

Наставник школы НКО при Фонде гражданских и социальных инициатив ХМАО-Югры

Сертифицированный бизнес-тренер школы социального предпринимательства ХМАО-Югры

Член рабочей группы по защите прав инвалидов и детей – инвалидов при департаменте общественных связей ХМАО-Югры.

Член координационного совета Сургутской городской ассоциации родителей детей – инвалидов (ЮРАРДИ).

Член Сургутской рабочей группы в Составе семейного совета при Губернаторе ХМАО-Югры.

Награды, рейтинги.  

Лауреат I степени в номинации «Социальное предпринимательство» 2017 год.

Победитель окружного конкурса ХМАО-Югры социально значимых проектов и успешных гражданских практик «Премия «Признание» в номинации «Золотое сердце».

Лидер проектов победителей конкурса фонда президентских грантов и Победитель конкурса окружных грантов и субсидий социально значимых инициатив ХМАО-Югры.

Соавтор «Методических рекомендаций по оказанию ситуационной помощи инвалидам различных категорий» при Департаменте социального развития ХМАО-Югры и Бюджетного учреждения ХМАО-Югры «Ресурсный центр развития социального обслуживания».

Дополнительное образование.

- Дипломированный Мастер управления в социальном предпринимательстве «Социальные инновации и предпринимательство» НИУ ВШЭ 2021 г.

- сертификат № 2018345PC, выдан 02.06.2013 года ERICKSON college internation «Professional Coach»;

Повышение профессиональной коррекционно – педагогической деятельности:
* Свидетельство выдано - 08.08.2014 г. «Ассоциацией педагогической коррекции и медицинской аудиотерапии» тема: «Аудиотерапия по методу А. Томатис»;

* Свидетельство выдано – 01.05.2013 год НОУ ДО «Тренинговая компания» «Организация и проведение детских и подростковых развивающих программ»;

* Сертификат выдан – 4.11.2015 года «PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS PECS» тема: «Альтернативная коммуникация PECS»;

* Сертификат выдан – 26.03.2016 года АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» г. Москва «Программа комплексной реабилитации и социальной адаптации детей и подростков, имеющих расстройство аутистического спектра (РАС) и другие нарушения в развития. Базовые принципы, методы и технологии».

Уважаемые родители❗️

В нашем центре открывается «Родительская школа».

Приглашаем вас на первую закрытую онлайн встречу,  которая состоится 10 ноября в 19:00.

Тема встречи: «Вводная первичная консультация в центре «Логоритм» - как основание для составления индивидуального маршрута коррекция».

На встрече вы узнаете:

✅ Какой порядок предоставления услуг в нашем центре и почему так необходима первичная  консультация;

✅Почему так важна анкета Вашего ребёнка и как с помощью анкеты Вы сможете отслеживать результаты Вашего ребёнка;

✅Как с помощью анкеты можно корректировать индивидуальный маршрут и улучшать результаты ребёнка;

✅Какие документы необходимо взять на консультацию;

✅Как без первичной консультации можно начать посещать наш центр и что для этого необходимо.

У Вас будет возможность задать все интересующие Вас вопросы. 

Встречу проведёт ведущий специалист центра Логоритм Токарева Ирина Ивановна.

Ссылка на видеовстречу: https://telemost.yandex.ru/j/18292257624542

Дорогие мамочки и папочки!

Ваш малыш отстает от норм развития речи ребенка? 

Не стоит терять времени и ждать, когда проблема разрешится сама собой или врач поставит диагноз «задержка речевого развития», «алалия» и другие…

Приходите на консультацию в наш центр Логоритм, начинайте активно заниматься с нами и выполнять рекомендации наших специалистов  дома. Не теряйте драгоценное время!

Наши специалисты помогут: 

✅Запустить и сформировать речь​

✅Развить физиологическое и речевое дыхание​

✅Развить артикуляционный аппарат 

✅Развить неречевой слух​

✅Развить визуально-ритмическое восприятие​

✅Активизировать словарный запас​

✅Развить навыки коммуникации​

​

Запишитесь на консультацию и занятия по телефону администратора 760-703.

Благодарим  за уделенное время на столь приятный для нас отзыв и высокую оценку профессионализма наших сотрудников. 

До новых встреч! 

Ваш Логоритм 

Ваш малыш говорит только несколько слов и никак не может научиться говорить фразы, состоящие из 2-х — 3-х слов? 

У ребенка в активном словаре нет слов-действий, т.е. глаголов («спит», «сидит», «летит», «кричит» и т.д.)?

Считается, что сложнее всего ребенку набрать первые 10 слов-действий. 

Наши логопеды помогут малышу выучить и научиться использовать первые слова действия (глаголы) и первые слова признаки (прилагательные).

Приходите в Логоритм на занятия с логопедом по запуску и развитию речи! 

Администратор запишет на первичную консультацию и подберёт удобное время по телефону 760-703.